Momento de aprendizaje asincrónico:
Por medio de la herramienta Moodle se compartirán lecturas y videos que fortalecerán el componente conceptual, la reflexión personal de los contenidos propuestos y se planteará el espacio de entrega de los productos de las actividades realizadas en los cuatro momentos de aprendizaje presencial.
Recuerda que las competencias a desarrollar en este módulo son las siguientes:
• Reconocer recursos digitales en la enseñanza de las artes.
• Proponer el diseño de recursos digitales acorde a las necesidades contextuales del grupo objetivo.
• Promover el uso de recursos digitales que fortalezcan las metodologías de enseñanza-aprendizaje en las artes.
• Evaluar y realizar seguimiento al impacto de los recursos digitales aplicados.
Espero que este espacio virtual de aprendizaje sirva para el afianzamiento de tu conocimiento.
Atentamente,
Ioseph Theodomirus Carrillo Rico
Facilitador.
Momento asincrónico :
Por medio de la herramienta Moodle se compartirán lecturas , diapositivas y material de apoyo que fortalecerán el componente teórico y critico, con un auto análisis de los temas propuestos , planteado actividades practicas las cuales serán habilitadas como tareas y dialogadas en los encuentros presenciales.
Recuerda que las competencias a desarrollar en este módulo son las siguientes:
• Apropiación de recursos digitales en las artes.
• Competencia de organización y planificación.
• Competencia analítica fundamental en la era de la información.
• Competencia comunicativa en el grupo.
• Competencia propositiva en la exploración de nuevas herramientas digitales.
• Competencia de aprendizaje
• Competencia creativa y de diseño.
• Fomentar las nuevas metodologías de recursos digitales que promueven el hacer artístico.
• Capacidad de orientación para contribuir a la consecución de los objetivos desarrollando actividades para llegar a las metas propuestas.
Espero que la información sea de gran utilidad para afianzar lo temas vistos
PRESENTACIÓN
Apreciados formadores bienvenidos a este módulo de aprendizaje en el cual encontrará una carpeta con recursos para su lectura y reflexión, Tres actividades donde deben subir sus respectivos productos, resultado de su aprendizaje.
OBJETIVO: Reconocer conceptos básicos de pedagogía y didáctica para la enseñanza aprendizaje de las artes a través de plataformas digitales para aplicarlos al diseño una sesión de aprendizaje.
LOGROS:
1.Conceptuales:
-Reconozco los conceptos de Competencia, pedagogía, didáctica y currículo para las artes.
-Comprendo contextos socioculturales presentes en la formación en artes a través de plataformas digitales.
-Analizo la estructura del diseño de una sesión de aprendizaje.
-Recuerdo elementos propios de la didáctica de mi disciplina artística.
2.Procedimentales:
-Identifico el currículo, la didáctica y las competencias propias de mi disciplina artística.
-Comparo e interpreto contextos socioculturales.
-Categorizo diferentes temas dentro del currículo de mi disciplina artística.
-Creo un producto artístico desde mi propia disciplina artística a partir de la técnica del cadáver exquisito.
-Diseño una sesión de aprendizaje desde mi disciplina artística.
-Produzco un contenido tutorial sobre un tema de m disciplina artística.
3.Actitudinales:
-Participo activamente en la construcción de mi propio aprendizaje.
-Desarrollo procesos de pensamiento creativo mediante la precepción, la reflexión y la realización de obras artísticas.
-Expreso mis sentimientos y emociones mediante diferentes lenguajes artísticos.
-Demuestro respeto y tolerancia por las producciones artísticas propias y de mis compañeros.
-Valoro críticamente las muestras artísticas de mis compañeros.
Edward Granados Peñaloza